| lunes |
martes |
miércoles |
jueves |
viernes |
|
|
2 |
3 |
4
Escoge un nombre en español. |
5 Lee
"Ketchup
vs. Salsa" y contesta las preguntas.
(2) columnas de la lista de voc. de PE.
Compra el cuaderno, la carpeta de argollas, etc.
para el lunes. (See course guide for a complete list of supplies.)
|
|
8 P. 1 & 2
del cuaderno + Una foto del estudiente y un amigo.
*Compra el cuaderno $11.00 |
9 Las
banderas/
nacionalidades
Búsqueda de Web de personas famosas |
10 Estudia
las tarjetas de las banderas/
nacionalidades
P. 3 del cuaderno |
11 Estudien
las tarjetas de las nacionalidades -Prueba el viernes. |
12 P. 6 del
cuaderno. |
|
15 2-sided
verb handout |
16 Estudien
la lista de PE-Prueba el miércoles. |
17 Lista
de 1A (una columna en inglés y 2 columnas en español)
p. 5 del cuaderno. |
18 Apuntes de
los Fondos Culturales de Capítulo 1. (5 en total) |
19 2-sided
handout Desafílo. |
|
22 Estudia
"Cootie Catcher" y completa la hoja de los números. |
23
Estudien para la prueba. (4 stem-changing verbs.) |
24 P. 7 del
cuaderno y P. 11 del cuaderno. |
25 Cartel de
"Se prohíbe y se permite" |
26 No hay
tarea |
|
29 P. 16 y 17 del cuaderno |
30 Lista de
1B. (1) columna en inglés (2) columnas en español.
P. 23 del cuaderno
Rompecabeza de 1B.
|
1 No hay tarea.
(Finish Romprecabeza puzzle if needed.) |
2 P. 18 y 19 del cuaderno |
3 Preguntas para la sala de las computadoras. |
|
6 P. 20 y 21 del cuaderno |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|